警惕“善泳者溺”，筑牢安全防線

 這里的“泳”，就是我們每天打交道的施工技能、作業(yè)流程；而“溺”，就是那些潛伏在我們身邊的安全風險。

 工地上的安全事故可分為兩類。一類是不會游泳而淹死的：安全教育不到位，參建人員不了解項目安全隱患，不理解風險源。因無知而不去規(guī)避風險。比如基坑邊超載過重車，這就需要我們加強安全教育與安全監(jiān)督。另一類則是擅長游泳卻淹死：明明知道風險，也懂規(guī)避方法，卻依然難逃事故侵襲。

 為何“善泳者”反而易溺？

 我認為原因有三點：

 第一，“經驗主義”作祟，總覺得“以前這么干都沒事”，把偶然的安全當成必然的結果，逐漸放松了對風險的敬畏。施工環(huán)境千變萬化，同樣的工序，在不同的場地、不同的天氣、不同的地質水文條件下，風險點都可能不一樣，昨天的經驗未必能應對今天的情況。

 第二，“僥幸心理”抬頭，越是熟悉的工作，越覺得“事故離自己很遠”，把安全規(guī)范當成“走形式”，比如安全帽佩戴不規(guī)范、爬鉆機架子圖省事不系安全繩，這些“小疏忽”往往就是事故的導火索。

 第三，“技能慣性”帶來的麻痹大意，長期重復同樣的作業(yè)，容易形成機械操作的慣性，對一些細微的風險變化視而不見。比如遇到軟弱地層忽視鉆機不穩(wěn)、施工無視土方開挖不按設計坡度放坡而進行盲目施工。

 如何打破“善泳者溺”的魔咒？

 第一，把“敬畏心”裝在心里。施工安全沒有老資格，只有嚴標準。無論你干這行多少年、技術多過硬，進現(xiàn)場前必須按規(guī)定穿戴勞保用品，作業(yè)前必須檢查設備設施、排查風險隱患，遇到不確定的情況，寧可停下來問一句、等一等，也絕不能憑感覺蠻干。經驗要用來預判風險，而不是應付風險。

 第二，杜絕“僥幸心理”。工地上的每一條安全規(guī)范，都是用鮮血和教訓換來的。臨邊防護的高度、電氣設備的接地要求，這些看似繁瑣的規(guī)定，都是保護我們的生命線。要牢記，“差不多”就是“差很多”，“沒關系”就是“有關系”，只有把規(guī)范落到每一個操作細節(jié)里，才能真正遠離危險。

 第三，摒棄“單打獨斗”。在工地上，所有人不僅要對自己，還要對身邊人的安全負責。看到有人違規(guī)操作，不能礙于情面“不好意思說”，要及時提醒制止；讓工人發(fā)現(xiàn)安全隱患第一時間反饋上報。有時候，你的一句提醒，可能就救了一個家庭；他的一次上報，可能就避免了一場事故。

 作為項目管理人員如何具體操作來避免這些問題

 我們的安全教育不能停留在“告訴你危險在哪”，更要致力于“打破你的心理麻痹”。而這些麻痹大意，正是安全管理的深水區(qū)敵人。戰(zhàn)勝它，需要我們將安全教育從“知識灌輸”升級為“心理干預”和“行為塑造”。

 第一，推行動態(tài)風險預控，即使對于日常重復性工作，每天開工前也要由作業(yè)人員自己參與，分析“今天、這個項目、這種工況下”的特定風險。

 班前會不只是喊口號，而是針對具體任務、具體工況進行風險辨識，讓每個人說出一個潛在危險。這能強制他們從“自動駕駛”切換到“手動駕駛”。

 第二，進行案例復盤，用血淋淋的事故案例沖擊麻木的神經。

 不只看講道理，更要讓親歷者或老師傅講述事故案例，分析那些“我以為沒事，但偏偏就出事”的瞬間。讓大家意識到，危險就潛伏在“習以為常”之中。

 第三，相互監(jiān)督，讓“旁觀者清”來糾正“當局者迷”。

 鼓勵工友之間隨時指出對方的不安全行為。“老王，你安全帽帶子沒系。”“李工，那里好像有點不對勁，咱們一起再看看。”

 經驗是財富，但絕不是“免死金牌”；技能是底氣，但絕不能成為忽視安全的“借口”。

 安全防線的筑牢，從沒有“完成時”，只有“進行時”。“善泳者溺”的魔咒，從來不是技能的枷鎖，而是麻痹的陷阱；工地的平安，從來不是運氣的饋贈，而是敬畏與規(guī)范的必然。

 我們作為統(tǒng)籌全局的管理者，唯有把不僥幸刻進所有人的腦海，把不松懈融入施工每一個環(huán)節(jié)，才能讓經驗成為護佑大家的安全鎧甲，讓安全知識技能成為大家的避險利器。

 安全是家人的期盼，是工程的底線，更是我們每一個建筑人的立身之本。愿我們都能打破善泳者溺的桎梏，以敬畏之心對待每一項工序，以嚴謹之舉守住每一道防線，讓平安伴隨施工全程，讓每一次開工都能迎來圓滿收工，讓每一個奮斗的身影都能平安歸家。

作者：陳魁

編輯：耿雨含